Não tem sido fácil para aqueles que desenvolvem pesquisa e lecionam disciplinas relacionadas ao campo da política educacional, e que também têm apreço pelas fontes primárias, ter acesso a textos originais sobre experiências realizadas em diferentes países. Nos últimos 50 anos, reformas da educação ou, na definição de Nigel Brooke, "ações planejadas em escala sistêmica" (p. 13) tiveram notável desenvolvimento, tornando ainda mais urgente a necessidade de se esclarecerem.....
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